Dr Bastian Westbrock

Mae gen i brofiad dysgu mewn amryw o feysydd o fewn Microeconomeg, gan gynnwys damcaniaeth gemau, economeg rhwydweithiau, trefniadaeth ddiwydiannol, ac economeg ymddygiadol. Rwy’n integreiddio fy ymchwil yn weithredol yn fy addysgu, gan sicrhau bod myfyrwyr yn ymgysylltu â’r datblygiadau diweddaraf yn y maes. Yn ddiweddar, rwyf wedi cynnal arbrofion yn yr ystafell ddosbarth i archwilio effeithiau ymyriadau dysgu—megis nodau astudio personol a chefnogaeth gan ddeallusrwydd artiffisial—ar ganlyniadau myfyrwyr. Mae’r arbrofion hyn nid yn unig yn llywio fy ymchwil fy hun ond hefyd yn rhoi mewnwelediadau gwerthfawr i fyfyrwyr i effeithiolrwydd strategaethau dysgu gwahanol.

Mae fy ymchwil yn canolbwyntio ar rôl rhwydweithiau cymdeithasol ac economaidd wrth lunio amrywiaeth eang o ganlyniadau, o alluoedd arloesol cwmnïau a dysgu sefydliadol i faterion ehangach fel anghydraddoldeb incwm byd-eang. Rwyf wedi cyhoeddi gwaith mewn cyfnodolion rhyngwladol blaenllaw, gan gynnwys Journal of Economic Theory, RAND Journal of Economics, a Journal of Public Economics, ac mae fy nghanfyddiadau hefyd wedi cyfrannu at drafodaethau polisi ar blatfformau megis VoxEU.

Yn ystod y blynyddoedd diwethaf, rwyf wedi ehangu fy ymchwil i archwilio sylfeini damcaniaeth gemau a seicolegol ymddygiad rhwydweithiau, gan edrych yn benodol ar sut mae rhyngweithiadau rhwng cyfoedion yn dylanwadu ar gymhelliant a boddhad personol. Er mwyn dyfnhau’r ymchwiliad hwn, rwy’n cynnal arbrofion yn yr ystafell ddosbarth yn ystod fy narlithoedd, gan ddefnyddio lleoliadau addysgol go iawn i gynhyrchu mewnwelediadau sy’n llywio fy ymchwil ac yn rhoi safbwynt cymhwysol i fyfyrwyr ar y ddeinameg hon.

Rwy’n cynnal rhwydwaith cydweithrediadau ymchwil gweithredol gyda chyd-academyddion ym mhrifysgolion Utrecht (Yr Iseldiroedd), Rotterdam (Yr Iseldiroedd), Hagen (Yr Almaen), Hamburg (Yr Almaen), a Linz (Awstria).